公办全日制普通高等院校

天门职业学院教学检查制度

点击:5243  发布时间:2016-11-4 14:02:02

教学质量是高职院校的生命。科学有效的教学质量监控体系是提高学院教学质量的根本保证。为了加强教学管理,健全教学质量监控体系,确保全院教学工作有序、高效运行,特制定本制度。

一、教学检查的目的和意义

通过教学检查,全面了解学院教学工作状况和效果,及时发现、解决教学工作中存在的问题,达到优化教学管理、提高教学水平和教学质量的目的。教学检查是规范学院教学管理,营造高效、稳定的教学秩序,不断改进我院的教学和管理水平的重要工作。

二、教学检查的组织与实施

建立学院、二级院(部)学生共同参与的多层次教学检查体系,对全院的教学活动过程及效果进行全程监控和评价。

学院成立教学检查领导小组,由分管教学的副院长任组长、教务处处长任副组长,主要成员包括教务处的管理人员和各二级院(部)分管教学的副主任等,领导小组办公室设在教务处。

各二级院(部)成立由主任任组长、分管教学的副主任为副组长的教学检查小组,成员包括教学管理人员、教研室主任等,主要职能是配合学院的教学检查,做好本单位的自查和汇报、拟定本单位教改计划和整改措施,独立开展检查工作,并向学院主管领导、教务处汇报检查情况。

各班级成立学生教学质量评议小组,成员由班干部、课代表和学生会干部组成,负责对本班级课堂教学和其它教学动态过程进行监控。

三、教学检查的形式与内容

1.期初教学工作检查

(1)每学期开学时,组织进行学院、二级院(部)学期初教学检查,内容包括:教师授课计划、课程安排、任课教师、教材到位、实训实习准备、教师教案准备情况。

(2)开学后,主要检查教学计划的执行情况、教师课堂教学、学生的学习情况以及上学期考试工作总结等相关教学活动的完成等。各二级院(部)领导还要组织人力抽查上学期试卷评阅质量。

2.期中教学工作检查

期中教学检查在第10~12周内进行,内容主要包括:教师授课计划执行情况;实践教学安排、组织情况;教师上课、学生到课情况;课堂组织、作业布置与批改情况;教学效果调查和教学质量检查、二级院(部)教学管理规章制度执行情况等。

3.期末教学工作检查

期末教学检查在期末考试前后进行,内容主要包括:各专业学期教学计划完成情况、期末考试安排情况、考试试卷的准备、监考任务的完成、考试成绩的评定、学生试卷的卷面和考试成绩分布情况分析、抽查听课记录、下学期的教学与教学任务安排及教材预定、本学期的教学工作总结等。

4. 日常教学检查

各二级院(部)根据教务处的统一安排,对指定的教学区域进行检查。其内容主要包括:教师课堂教学及到岗情况,学生学习及出勤状况。

5. 日常教学随机抽查

根据该学期教学目标任务及有关教学工作情况,随时安排的有关教学工作检查。其内容主要包括:教师课堂教学情况,学风状况,作业布置与批改情况,教务处及各二级院(部)教学管理情况,教学管理规章制度的执行和教研室工作开展情况等。

6.每学期各二级院(部)召开学生座谈会不少于两次,听取学生对任课教师教学、教学管理、教学条件等方面的意见,并把学生的意见和建议及相应的处理办法报学院教务处备案、处理,以便改进各项工作,不断完善和优化教育教学环境。

7. 每学期各二级院(部)要组织教学质量检查组,不定期地对本二级院(部)教师师德、教风、课堂教学质量及教案、听课记录等进行抽查、测评。

四、教学检查情况的处理

教务处和各二级院(部)每次教学检查后要及时写出检查报告,向学院领导汇报;并及时将所发现的问题反馈给当事人或有关部门,及时处理或制定相关的处理意见和措施,并报请学院领导或职能部门予以解决;检查结果也应做出全院性的通报。每年至少开展一次全院性的检查评比,给予相应的奖惩,以确保学院教学工作顺利运行和教学质量、管理水平不断提高。

教学检查工作中,各项评价都较差的教师,教务处要会同有关二级院(部)领导,分别召开教师、学生座谈会,查找原因,制定整改办法。同时,教务处将协同督导办公室重点督促检查、耐心帮助其改进教学。对整改不力、学生意见大、教学水平低的教师,各二级院(部)应向学院人事处和教务处提出处理意见。